segunda-feira, 24 de março de 2008
sexta-feira, 21 de março de 2008
Somos um Píxel
(O Pálido ponto azul )
Sabe aquelas piadinhas do pontinho? Então… nós somos o pontinho. Um ponto minúsculo, vaidoso e insignificante que habita um pontinho um pouco maior e azul, chamado Terra. Antes de passar por cima de alguém, homens, mulheres e políticos deveriam se lembrar desse filme. Assistam!
Clique no link abaixo para ver! (Obs: Ainda não aprendi como substituir links por imagens.)
http://www.youtube.com/watch?v=EjpSa7umAd8
Sabe aquelas piadinhas do pontinho? Então… nós somos o pontinho. Um ponto minúsculo, vaidoso e insignificante que habita um pontinho um pouco maior e azul, chamado Terra. Antes de passar por cima de alguém, homens, mulheres e políticos deveriam se lembrar desse filme. Assistam!
Clique no link abaixo para ver! (Obs: Ainda não aprendi como substituir links por imagens.)
http://www.youtube.com/watch?v=EjpSa7umAd8
terça-feira, 18 de março de 2008
Para nossa querida professora!
Ser professor é...
Ser professor é professar a fé e a certeza de que tudo terá valido a pena se o aluno sentir-se feliz pelo que aprendeu com você e pelo que ele lhe ensinou...
Ser professor é consumir horas e horas pensando em cada detalhe daquela aula que, mesmo ocorrendo todos os dias, a cada dia é única e original...
Ser professor é entrar cansado numa sala de aula e, diante da reação da turma, transformar o cansaço numa aventura maravilhosa de ensinar e aprender...
Ser professor é importar-se com o outro numa dimensão de quem cultiva uma planta muito rara que necessita de atenção, amor e cuidado.
Ser professor é ter a capacidade de "sair de cena, sem sair do espetáculo".
Ser professor é apontar caminhos, mas deixar que o aluno caminhe com seus próprios pés...
Fonte Mensagens e Poemas
Ser professor é professar a fé e a certeza de que tudo terá valido a pena se o aluno sentir-se feliz pelo que aprendeu com você e pelo que ele lhe ensinou...
Ser professor é consumir horas e horas pensando em cada detalhe daquela aula que, mesmo ocorrendo todos os dias, a cada dia é única e original...
Ser professor é entrar cansado numa sala de aula e, diante da reação da turma, transformar o cansaço numa aventura maravilhosa de ensinar e aprender...
Ser professor é importar-se com o outro numa dimensão de quem cultiva uma planta muito rara que necessita de atenção, amor e cuidado.
Ser professor é ter a capacidade de "sair de cena, sem sair do espetáculo".
Ser professor é apontar caminhos, mas deixar que o aluno caminhe com seus próprios pés...
Fonte Mensagens e Poemas
quinta-feira, 13 de março de 2008
quarta-feira, 12 de março de 2008
terça-feira, 11 de março de 2008
Pirulito pra Macho!
Se você, homem com “H” maiúsculo, sempre adorou chupar um bom e velho pirulito, mas ao mesmo tempo se sentia constrangido com a situação, temendo ser confundido por qualquer outra coisa que "não mija em pé e coça o saco", seus problemas acabaram:
Chegou o “Pussy-Suckers”! O pirulito para machos chupadores de… Pirulito.Obs.: Não recomendado oferecer um desses para as namoradas e esposas.
Chegou o “Pussy-Suckers”! O pirulito para machos chupadores de… Pirulito.Obs.: Não recomendado oferecer um desses para as namoradas e esposas.
quinta-feira, 6 de março de 2008
AS PIRÂMIDES
http://http://www.sedentario.org/colunas/duvida-razoavel/como-se-construiram-as-piramides-4564/#more-4564
A construção das pirâmides parece ser um mistério ao inverso. Sabemos quem, quando e onde, embora não exatamente como. E não sabemos justamente por haver um número sem fim de idéias e teorias propostas até hoje. Não faltam formas pelas quais os antigos egípcios, há 4.500 anos, no planalto de Gizé, poderiam ter erigido as maravilhas do mundo antigo. Ainda que algumas sejam bem menos plausíveis que outras.
Bem menos plausíveis.
Tome como exemplo a teoria da californiana Maureen Clemmons. Segundo ela, os egípcios dominaram a sofisticada tecnologia das… pipas. Papagaios, pandorgas mesmo, levantando blocos de toneladas ao ar. Inacreditável? Abra sua mente para uma breve revisão de algumas das mais tresloucadas propostas piramidais.
RABIOLANós sabemos que os antigos egípcios se aproveitavam do vento e do Nilo em seus barcos. A região conta com ventos razoavelmente constantes vindos do noroeste, o que faria a alegria da garotada. E de Maurice Clemmons, para quem o disco alado de Hórus seria nada menos que uma enorme pipa.
Bem menos plausíveis.
Tome como exemplo a teoria da californiana Maureen Clemmons. Segundo ela, os egípcios dominaram a sofisticada tecnologia das… pipas. Papagaios, pandorgas mesmo, levantando blocos de toneladas ao ar. Inacreditável? Abra sua mente para uma breve revisão de algumas das mais tresloucadas propostas piramidais.
RABIOLANós sabemos que os antigos egípcios se aproveitavam do vento e do Nilo em seus barcos. A região conta com ventos razoavelmente constantes vindos do noroeste, o que faria a alegria da garotada. E de Maurice Clemmons, para quem o disco alado de Hórus seria nada menos que uma enorme pipa.
Pandorga de Hórus
As “evidências” de Clemmons não parariam aí. O ankh, um símbolo de vida pervasivo na cultura, seria originalmente uma ferramenta para controlar cordas, similar à usada em competições de pipas ou em um rapel. A corda é enrolada no ankh algumas vezes, e a fricção garante melhor controle sem esfacelar mãos. Nada de latas de óleo ou achocolatado vazias. E sem cerol, claro, cerol mata, criançada.
Ver texto completo e ilustrado
http://http://www.sedentario.org/colunas/duvida-razoavel/como-se-construiram-as-piramides-4564/#more-4564
Professor de cursinho pré vestibular - é SHOW!!!
Leia o texto abaixo antes de abrir...
Professor de cursinho pré vestibular.
Na 1ª Guerra Mundial após algum tempo, nossos navios receberam ordens
dos ingleses para seguirem para Gibraltar, tendo ocorrido na rota alguns
incidentes. O Almirante Frontin fora alertado pra tomar cuidado, pois o
encouraçado Britânia, designado para acompanhar a flotilha brasileira
tinha sido afundado em rota por um submarino e havia um alerta de
presença de submersíveis na área.
Desta forma, foi com muita tensão que navegamos, o que pode ser a
explicação de duas confusões que ocorreram. A primeira foi a muito
conhecida "batalha das toninhas", quando um cardume destes peixes foi
confundido com o rastro de um periscópio, fazendo com que o Bahia
disparasse seus canhões contra os peixes.
Agora veja o video É SHOW !
Professor de cursinho pré vestibular.
Na 1ª Guerra Mundial após algum tempo, nossos navios receberam ordens
dos ingleses para seguirem para Gibraltar, tendo ocorrido na rota alguns
incidentes. O Almirante Frontin fora alertado pra tomar cuidado, pois o
encouraçado Britânia, designado para acompanhar a flotilha brasileira
tinha sido afundado em rota por um submarino e havia um alerta de
presença de submersíveis na área.
Desta forma, foi com muita tensão que navegamos, o que pode ser a
explicação de duas confusões que ocorreram. A primeira foi a muito
conhecida "batalha das toninhas", quando um cardume destes peixes foi
confundido com o rastro de um periscópio, fazendo com que o Bahia
disparasse seus canhões contra os peixes.
Agora veja o video É SHOW !
terça-feira, 4 de março de 2008
Em tempos de revolução, ou melhor, utopias revolucionárias!!!
Sabe moço
Sabe, moço
Que no meio do alvoroço
Tive um lenço no pescoço
Que foi bandeira pra mim
Que andei mil peleias
Em lutas brutas e feias
Desde o começo até o fim
Sabe, moço
Depois das revoluções
Vi esbanjarem brasões
Pra caudilhos coronéis
Vi cintilarem anéis
Assinatura em papéis
Honrarias para heróis
É duro, moço
Olhar agora pra história
E ver páginas de glórias
E retratos de imortais
Sabe, moço
Fui guerreiro como tantos
Que andaram nos quatro cantos
Sempre seguindo um clarim
E o que restou?Ah, sim
No peito em vez de medalhas
Cicatrizes de batalhas
Foi o que sobrou pra mim
Ah, sim
No peito em vez de medalhas
Cicatrizes de batalhas
Foi o que sobrou prá mim...
Leopoldo Rassier
Composição: Francisco Alves
Sabe, moço
Que no meio do alvoroço
Tive um lenço no pescoço
Que foi bandeira pra mim
Que andei mil peleias
Em lutas brutas e feias
Desde o começo até o fim
Sabe, moço
Depois das revoluções
Vi esbanjarem brasões
Pra caudilhos coronéis
Vi cintilarem anéis
Assinatura em papéis
Honrarias para heróis
É duro, moço
Olhar agora pra história
E ver páginas de glórias
E retratos de imortais
Sabe, moço
Fui guerreiro como tantos
Que andaram nos quatro cantos
Sempre seguindo um clarim
E o que restou?Ah, sim
No peito em vez de medalhas
Cicatrizes de batalhas
Foi o que sobrou pra mim
Ah, sim
No peito em vez de medalhas
Cicatrizes de batalhas
Foi o que sobrou prá mim...
Leopoldo Rassier
Composição: Francisco Alves
sábado, 1 de março de 2008
blog grupo de história
Suêniahttp://suenialm.blogspot.com/
Anelisehttp://anemastella.blogspot.com/
Simonehttp://sicriswanat.blogspot.com/
Cleidehttp://darocicleide.blogspot.com/
Dilmahttp://dilmaitap.blogspot.com/
Jocéliohttp://joceliopereira.blogspot.com/
Normahttp://normarosar.blogspot.com/
Patriciahttp://geopati1000.blogspot.com/
Tonihttp://tonario1000.blogspot.com/
Jose Antoniohttp://nenegeo.blogspot.com/
Cléo http://cleokyu.blogspot.com/
Nelcihttp://nelcibachmann.blogspot.com/
Gessicahttp://gessica-ola.blogspot.com/
Nortonhttp://nortonluizgrimes.blogspot.com/
Joséhttp://marquesoliveira.blogspot.com/
Adrianahttp://donadrica.blogspot.com/
Delvainehttp://delvaine.blogspot.com/
Ozaelhttp://nomundodeoz.blogspot.com/
Giovana http://giovanacosta.blogspot.com/
Rafaelhttp://rafafinhasjb.blogspot.com/
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